Isabel - profesor de matemáticas - Vigo
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Isabel

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Profesora de Matemáticas y Pedagoga - Clases particulares personalizada y adaptada a cada estudiante

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Superprof Estrella

Isabel hace parte de los mejores profesores de Matemáticas. Perfil de calidad, excelencia en su diploma, responde rápidamente, ¡sus alumnos le adoran!

Acerca de Isabel

Mi enfoque pedagógico está totalmente centrado en cada estudiante, respetando su ritmo de aprendizaje y partiendo de sus intereses y curiosidades. Utilizo materiales concretos, manipulativos y lúdicos, que facilitan la comprensión de conceptos abstractos y mejoran la atención, la concentración y la motivación.

En mis clases de Matemáticas, enseño desde conceptos básicos hasta problemas más complejos, adaptando las explicaciones a cada nivel y utilizando ejemplos prácticos y visuales que conectan con la vida cotidiana. Además, enseño técnicas de estudio y resolución de problemas, fomentando un aprendizaje autónomo, eficaz y duradero.

Mi objetivo es ayudar a cada estudiante a descubrir su potencial, superar dificultades y adquirir confianza en sí mismo mientras progresa en las Matemáticas.

Cuento con más de 20 años de experiencia, formación académica sólida y vocación docente, lo que me permite acompañar a cada alumno/a de forma cercana y personalizada.

Clases presenciales u online

Estaré encantada de ampliar cualquier información sobre mi metodología, formación o experiencia en una entrevista personal.

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Acerca de la clase

  • Educación primaria
  • Educación secundaria
  • Educación secundaria superior
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    Educación primaria

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    Educación secundaria superior

    Educación para adultos

  • Español

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Español

Mi enfoque pedagógico está totalmente centrado en el/la estudiante, considerando sus intereses, curiosidades y respetando su ritmo de aprendizaje en cada aspecto. Para ello, utilizo materiales concretos, tangibles y lúdicos, que favorecen la atención, la concentración y la comprensión de los conceptos más abstractos. Además, enseño técnicas de estudio como la comprensión lectora, la elaboración de esquemas y resúmenes, la creación de mapas mentales y el uso de recursos mnemotécnicos, promoviendo un aprendizaje efectivo y autónomo. Mi objetivo es enseñarles a estudiar, a descubrir y potenciar sus capacidades innatas, y a orientarlas hacia sus metas. Les recuerdo constantemente que cada uno/a tiene sus propias aptitudes, y se trata de identificarlas y desarrollarlas. Así, consigo que el/la estudiante se sienta motivado/a para seguir avanzando hacia sus objetivos, disfrute del proceso de aprendizaje y, al mismo tiempo, potencie su desarrollo intelectual, social y emocional. Estaré encantado/a de ampliar cualquier información sobre mi formación académica, experiencia profesional o cualquier otro detalle relevante en una entrevista personal.


My teaching method is student-centered, taking into account their topics of interest and curiosities and respecting their learning pace in all aspects. To do this, I use concrete, tangible and playful materials to improve attention, concentration and understanding of the most abstract topics. In addition, I teach my students study techniques such as: reading comprehension, construction of diagrams and summaries, mental maps and mnemonic resources, achieving effective and autonomous learning. I teach them to study, to discover their innate abilities and to channel them towards their goals. I remind my students that we all have our abilities, it is about identifying them and developing them. In this way, the student is motivated to follow their goal, enjoy the classes and, at the same time, develop their full intellectual, social and emotional potential. It will be a pleasure to expand information about my studies, my professional experience or any other information that you believe is relevant, through a personal interview. Thanks for your attention!

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  • ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

    Mi interés por la pedagogía comenzó desde muy joven, cuando descubrí el impacto que la educación puede tener en la vida de las personas. Siempre me ha fascinado cómo el aprendizaje puede transformar no solo el conocimiento, sino también la confianza y el desarrollo personal de cada estudiante. Con el tiempo, esta pasión se consolidó al observar que mi vocación era ayudar a los niños y niñas a superar sus dificultades y alcanzar su potencial.
  • Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

    La pedagogía me permite abordar las necesidades de cada alumno desde una perspectiva integral. Me apasiona trabajar en estrategias de aprendizaje inclusivas y en el desarrollo socioemocional de los estudiantes, ya que considero que ambas son fundamentales para su éxito. Uno de los temas que más disfruto es diseñar actividades personalizadas que fomenten la participación y la creatividad. Por otro lado, los aspectos más burocráticos o administrativos de la educación son menos motivadores para mí, aunque los afronto con el mismo compromiso.
  • Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado).

    Una de mis mayores referentes fue una profesora de primaria que siempre tenía una sonrisa y una palabra de ánimo para cada estudiante. Su paciencia y dedicación me inspiraron profundamente, especialmente porque lograba conectar con cada niño de forma especial, haciéndonos sentir valorados y capaces. También admiro a profesionales que han revolucionado la educación, como María Montessori, por su enfoque centrado en el niño y su respeto por los ritmos de aprendizaje individuales.
  • ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

    Un experto en pedagogía debe ser empático, paciente y flexible, saber la materia que imparte y con una gran capacidad para adaptarse a las necesidades de cada estudiante. Además, es esencial ser proactivo, creativo y tener una mentalidad abierta al aprendizaje constante. La comunicación efectiva con los estudiantes y las familias también es clave para el desarrollo del alumnado.
  • Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profesora o de cuando eras alumna.

    Recuerdo a un estudiante que tenía muchas dificultades para concentrarse y participar en clase. Decidí dedicar tiempo a conocer sus intereses y descubrí que le encantaban los juegos de construcción. Usé ese recurso para diseñar actividades que integraran su pasión, y poco a poco comenzó a involucrarse más. Al final del curso, su progreso no solo fue académico, sino también personal. Ese tipo de experiencias me recuerdan el poder de adaptar la enseñanza a las necesidades individuales.
  • Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

    Sí, claro. En ocasiones, me costó gestionar mis emociones cuando enfrentaba dificultades en el aprendizaje o en la relación con mis compañeros. Sin embargo, esas experiencias me enseñaron la importancia de trabajar en la inteligencia emocional, una lección que aplico constantemente en mi labor como terapeuta pedagógica.
  • ¿Cuáles son mis pasiones?

    Disfruto mucho hacer deporte al aire libre, porque me conecta con la naturaleza y me ayuda a recargar energías. También me encanta ir al cine y visitar museos con mi familia; son momentos que nos unen y nos permiten aprender juntos mientras disfrutamos de nuevas experiencias.
  • ¿Qué hace de ti una Superprof?

    Mi capacidad para conectar con cada estudiante y mi enfoque personalizado hacen de mí una Superprof. Creo firmemente en el poder de la calidez y la cercanía para crear un entorno de confianza donde los niños y niñas se sientan valorados. Además, mi formación como terapeuta pedagógica me permite abordar cada situación desde una perspectiva integral, adaptándome a las necesidades específicas de cada alumno para potenciar sus fortalezas y ayudarles a superar sus retos.
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