Profesor con Titulación Superior y Máster en piano imparte clases particulares de piano, lenguaje musical y armonía en Huelva.

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• ¿Desde cuándo tienes esta pasión por la música y más concretamente por tu instrumento preferido?

  Mi pasión por la música surge cuando tenía 9 años, y concretamente por el piano, que es el instrumento que toco, a los 10. Debo añadir que cuando empecé a tocar el piano era más bien interés que pasión, pero con el paso del tiempo esta última fue aumentando exponencialmente y hoy representa una parte muy importante de mi vida.

• ¿Qué canción podrías escuchar en bucle siempre con el mismo entusiasmo (sin volverte tarumba)?

  Hay muchas, pero si tuviese que elegir una obra musical entre todas, me quedaría con los tres nocturnos sinfónicos de Claude Debussy, y especialmente el segundo de ellos, titulado 'Fetes'.

• Cuéntanos la clase más difícil que has tenido o la más sorprendente.

  Hablaré de la clases más difíciles que he tenido hasta el momento. Fue hace bastante tiempo, y daba una de mis primeras clases como profesor. Di clase de lenguaje musical a un alumno que era percusionista y de aproximadamente unos 11 años, que iba mal en sus estudios de conservatorio. La música era algo que en ese momento aborrecía y pocas esperanzas había de que continuara con la formación musical. Tuve desde la primera clase que luchar mucho para motivarle y que estudiará al menos con cierto interés los ejercicios que se le mandaba. Con el tiempo conseguí que le acabase gustando no sólo el lenguaje musical, también la percusión, y a día de hoy, aún continua con su formación, obteniendo además buenos resultados en el conservatorio. Fue en esos momentos donde tomé plena consciencia de la importancia de la figura del profesor como influencia para las futuras generaciones.

• Según tu opinión, ¿cuál es el instrumento más difícil de tocar? ¿Por qué?

  Me resulta muy complicado llegar a una conclusión precisa sobre cuál es el instrumento más difícil de tocar. Cada instrumento presenta uno o varios hándicaps dependiendo de la familia (cuerda frotada, viento metal, etc) y de la obra en concreto que se esté interpretando.

• Según tú, ¿cuáles son las claves del éxito? (descartando la de sol y la de fa)

  En mi opinión, las principales claves para aspirar al éxito profesional en la música son el trabajo duro, una adecuada formación y la constancia. Además, veo de vital importancia el enriquecimiento cultural del músico a través de otras disciplinas, tanto dentro del mundo artístico como fuera de él. Por ejemplo, considero que la literatura clásica constituye una fuente de información (e inspiración) esencial a la hora de interpretar una obra en música. Es importante conocer que figuras como Ovidio, Shakespeare o Goethe influyeron notablemente en compositores como Beethoven, Schubert, Schumann o Granados.

• Cita 3 músicos con los que te morirías por hacer un dueto en un bar a las 2 de la mañana y porqué.

  Chano Dominguez, Cori Henry y Arcadi Volodos. Son músicos muy diferentes entre sí en cuanto al estilo y probablemente a la filosofía de vida, pero me identifico con ellos en mayor o menor medida acerca de cómo conciben la música

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o que tengas de la época como alumno.

  La experiencia que he relatado en la pregunta dos sucedió durante mi época como estudiante de piano.

• ¿Cuál es tu táctica para que tus alumn@s te consideren todo un Superprof?

  En mi opinión, creo que a clave está en la pasión con la que imparto las clases a los alumnos, además del trato personal hacia ellos. Creo que también me beneficia sustancialmente la rápida adaptación a las necesidades del alumno o alumna.