Rafael - profesor de matemáticas - Cancún
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Rafael

  • Tarifa por hora $15
  • Tiempo de respuesta 18h
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Rafael - profesor de matemáticas - Cancún
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Ingeniero en telecomunicaciones y redes de computadoras 15 años de experiencia en campo y 10 años de experiencia docente en la enseñanza de matemáticas y física a nivel medio y superior.

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Lugar de las clases

Superprof Estrella

Rafael hace parte de los mejores profesores de Matemáticas. Perfil de calidad, excelencia en su diploma, responde rápidamente, ¡sus alumnos le adoran!

Acerca de Rafael

Soy Ingeniero mecánico electricista. Hago que las matemáticas y la física sean fáciles de entender. Tengo 15 años de experiencia en el campo laboral y 10 años de experiencia docente universitaria, en programas académicos de Ingeniería, Arquitectura, Negocios, Administración y Mercadotecnia.

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Acerca de la clase

  • Educación primaria
  • Educación secundaria
  • Educación secundaria superior
  • +6
  • niveles :

    Educación primaria

    Educación secundaria

    Educación secundaria superior

    Grado Asociado

    Educación superior

    Educación para adultos

    Maestría

    Doctorado

    Educación Inicial

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

Explico temas complejos con analogías de la vida cotidiana y ejemplos simples. No me detengo en demostraciones. Enseño siempre la parte práctica y la conexión de la teoría con la realidad. Mis explicaciones siempre parten de la necesidad de resolver un problema práctico.

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Precios

Tarifa por hora

  • $15

Tarifas de los paquetes

  • 5h: $73
  • 10h: $145

En línea

  • $15/h

desplazamientos

  • + $50

Precisiones

Las tarifas están presupuestadas para Álgebra preuniversitaria.
El precio por hora de clase varía dependiendo del nivel de matemáticas o física requerido: Medio superior, superior o grado de maestría. Puedo negociar el precio por hora si se trata de un curso completo o un acompañamiento estudiantil por tiempo prolongado, hasta que el alumno(a) adquiera seguridad en la materia.

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  • ¿Cómo decidiste ser profesor? ¿Recuerdas qué te motivó a hacerlo?

    En Mayo de 2009 accedí a reemplazar a un profesor de Estadística Inferencial en una Universidad privada en Cancún. Aunque yo tenía un negocio propio que absorbía la mayor cantidad de mi energía, el entusiasmo e interés de mis alumnos, me motivó a concluir ese ciclo escolar.
    De ahí en adelante, mi popularidad creció y pronto me llené de propuestas de trabajo en Colegios y Universidades.
    Me llenó de emoción, el día en que recibí la invitación de mis primeros alumnos, para fungir como su padrino de Generación en su Ceremonia de Graduación de licenciatura.

    Ahora que recuerdo mis inicios, puedo decir que la decisión de ser profesor la tomé el primer día de clases, en el que me sentí molecularmente diferente al estar frente a un grupo de estudiantes curiosos y deseosos de aprender. Actualmente cuento con la amistad y el cariño de varios cientos de alumnos.
    Esto me ha convertido en una persona sumamente feliz y agradecida con la vida.
  • ¿Tienes algún modelo a seguir en tu profesión o en tu vida en general?

    He admirado a muchas personas (algunas célebres y otras no tanto) a lo largo de la vida. Me halaga que otras me hayan tomado de modelo a seguir. Sin embargo, los valores, las ideas y las acciones, son el sello indeleble de nuestro paso por la vida. Los valores que rigen mi vida son:
    Verdad: Trato de hablar con la verdad, o por lo menos, de no mentir.
    Disciplina: Procuro trabajar y disfrutar, pero si debo elegir, no confío en la motivación, sólo en el rigor autoimpuesto que me hace crecer.
    Gratitud. Nunca terminaré de agradecer lo suficiente, a mis estudiantes, a mis profesores, a mi familia, a Dios.
    Pasión. Esa que detiene el tiempo y nos hace brillar con luz propia. La que nos protege y nos hace trascender.
  • ¿Que crees tú que tu profesión aporta a la sociedad?

    Como ingeniero: Practicidad, aplicabilidad, resolución de problemas técnicos de forma ética.

    Como profesor: Estructura de pensamiento, enfoque de miras, reconocimiento de fortalezas personales, autoconfianza.
  • ¿Puedes contarnos alguna anécdota que recuerdes con cariño sobre tus años escolares o sobre alguna de tus clases?

    Durante mis años de estudio, uno de mis más admirados (y exigentes) profesores, Francisco Ramírez, me felicitó por haber resuelto un examen de Turbomaquinaria, con técnicas que aprendí en su clase de Análisis de circuitos eléctricos, simplemente empleando analogías entre los sistemas.
    - Se levantó, y me preguntó, ¿cuánto te falta para terminar tu carrera?.
    - Dos semestres, Profesor - respondí.
    - Hum, para mí, ya eres ingeniero... ¡Felicidades! Me extendió un abrazo, y me dijo - Ya te puedes retirar.
    La experiencia me llenó de confianza y orgullo.

    En mi historia reciente, ahora como profesor, puedo recordar con cariño, el haber sido seleccionado como "Padrino de Generación" de la clase 2013 de los Alumnos de Licenciatura en Mercadotecnia. No obstante ser Ingeniero y tener poco que ver con su ámbito profesional.
    Todas las muestras de cariño adicionales de mis alumnos, tanto en mis cumpleaños, como en los días del maestro, como en Navidades, como en días ordinarios de clase, forman parte de mi motivación para seguir cambiando para bien, vidas, destinos y mentes.
  • Para ti, ¿qué hace a un superprof?

    Un profesor extraordinario, tiene una humildad extraordinaria para reconocer que no lo sabe todo. Se mantiene aprendiendo.
    Fidelidad a la verdad, porque evalúa a sus alumnos de forma imparcial.
    Capacidad de sacrificio por sus estudiantes, al hacer más de lo que se le pide con el objeto de que sus estudiantes aprendan.
    Una habilidad de comunicación superior, que le permita hacer fácil, lo difícil.
  • ¿Qué consejo le darías a alguien que quiere dedicarse a ser profesor?

    No te dediques a ser profesor, si quieres un sueldo seguro.
    No te dediques a ser profesor, en lo que encuentras algo mejor que hacer.
    No le enseñes a tu alumno lo que quiere, sino lo que "necesita".
    Habla a tus alumnos con la verdad, o por lo menos, no mientas.
    Deja la docencia antes de que sea demasiado tarde.
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