Alejandro - profesor de matemáticas - Bogotá
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La persona más ideal entre los profes. Calidad del perfil, excelencia del diploma, respuesta garantizada. Alejandro organizará cuidadosamente tu primera clase de Matemáticas.

Alejandro

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Ing. Sistemas de la U. Nacional. Se dan clases de Matemáticas enfocadas en Álgebra Lineal y matemáticas enfocadas en la computación cuántica y clásica (Matemáticas del futuro). Metodología adaptada al

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Este profesor/a sobresale dentro de su materia. Tiene un perfil de calidad, excelencia en su diploma, responde rápidamente. Alejandro organizará con mucho cuidado tu primera clase de Matemáticas.

Acerca de Alejandro

Estudio actualmente en la UNAL Ingeniería de Sistemas y Computación. Soy apasionado de darle sentido práctico al aprendizaje, en pro de fluir mejor en los retos académicos. Me encantan las Matemáticas y la programación, disfruto mucho transmitir el hecho de que no son temas imposibles y que cualquiera los puede aprender, ya que en realidad no hay personas malas en las materias, sino con bases mal fundamentadas. Por tanto, procuro siempre enfocarme en las raíces conceptuales y de habilidad cognitiva requeridas para la total comprensión y/o ejecución de las actividades concernientes a la materia. Me gusta ser versátil en la medida de adaptarme a cada estudiante y sus necesidades específicas, sea para entender mejor un concepto, fortalecer las bases de la materia, entender el por qué de las cosas, comprender a profundidad lo que se aprende, pasar un examen y/o desarrollar tareas y deberes. Me enfoco principalmente en exponer temas sustanciales para proporcionar una ventaja en el proceso de aprendizaje del estudiante.

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Acerca de la clase

  • Educación primaria
  • Educación secundaria
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  • niveles :

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  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

La prioridad es crear un canal de comunicación claro y agradable con el estudiante para entender el objetivo que se tiene con la tutoría y adaptar el enfoque a ello. En este sentido, formularía una metodología personalizada con base en un modelo flexible en el que se propone dar inicio con las explicaciones de los temas a tratar y reforzar, expresándolas según las nociones más familiares que tiene el estudiante, para así facilitar su comprensión. Además, direcciono la tutoría a la apropiación del aprendizaje, asegurándome de que haya entendimiento. Esto, por medio de ejercicios prácticos y talleres que involucren la participación activa, generando autonomía en el estudiante en el uso de las herramientas cognitivas provistas, demostrando su comprensión, y evidenciando fortalezas y falencias a trabajar. Se maneja una dinámica fluida, y dispuesta a aclarar todas las dudas que surjan en el proceso, manteniendo siempre la línea de enfoque. Finalmente, lo ideal es hacer una breve retroalimentación de lo aprendido y realizado para reafirmar y afianzar los conceptos y aspectos bien concebidos, y, así mismo, concientizarse de las cuestiones por mejorar. Todo esto, si así el estudiante lo desea, tratado a través de tareas para fortalecer las debilidades y asentar lo comprendido.

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