Habla con Seguridad y Persuasión: Aprende Oratoria con un Profesional en Comunicación.

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• 1) ¿Cómo es que decidió ser profesor? ¿Recuerda el momento que lo motivó a hacerlo?

  La verdad, todo empezó con una idea muy simple que se me quedó grabada: el conocimiento que no se comparte se queda guardado sin servir para nada. En algún momento entendí que yo podía ser ese empujón que alguien necesitaba — esa persona que le dice "esto se puede entrenar, yo te enseño cómo." Ver a alguien romper un límite que llevaba años cargando, y darme cuenta de que yo tuve algo que ver en eso, fue lo que terminó de convencerme. Desde ahí, enseñar dejó de ser una opción y se volvió lo que quiero hacer todos los días.

• 2) ¿Tiene algún modelo a seguir en su profesión o en su vida en general?

  No tengo un solo ídolo al que sigo a todas partes — más bien soy un poco "ladrón" de buenas costumbres. De cada persona con la que trabajo me robo algo: la disciplina de uno, la forma de organizarse de otro, hasta la manera en que alguien maneja sus nervios antes de hablar. Lo que más admiro, en general, es la capacidad que tenemos las personas de levantarnos después de un tropezón y seguir intentando. Esa resiliencia es lo que más trato de contagiar a mis alumnos — porque créeme, en oratoria los tropezones son parte del proceso, no la excepción.

• 3) ¿Qué cree que su profesión aporta a la sociedad?

  Le da voz a gente que ya tenía algo importante que decir, pero no sabía cómo. Hoy todo mundo tiene acceso a información, pero comunicar bien — con claridad, con seguridad, sin que te tiemble la voz — sigue siendo un superpoder que muy pocos desarrollan. Lo que hago al final del día es ayudar a que las personas se sientan dueñas de su propia voz. Y cuando alguien pasa de "no puedo ni hablar frente a tres personas" a presentarse con seguridad frente a un grupo, eso no se queda solo en esa persona — se nota en su trabajo, en su confianza, en cómo se relaciona con todos a su alrededor.

• 4) ¿Puede contarnos alguna anécdota que recuerde con cariño sobre sus años escolares o sobre alguna de sus clases?

  Esta me encanta contarla porque la verdad es bastante irónica. A los 10 años yo hablaba frente a 150 personas como si nada — entrenamiento de oratoria desde chiquito, total soltura, cero nervios. Me sentía un poco invencible, honestamente.
  Y luego llega mi primer año de prepa. Concurso de oratoria, un público mucho más pequeño que esas 150 personas de toda la vida... y ahí estaba yo, con las rodillas chocando entre sí literalmente, como si tuvieran vida propia. Me quedé pensando: "¿pero cómo? ¡Si yo ya sabía hacer esto!"
  En lugar de frustrarme, me picó la curiosidad. Me puse a investigar qué le pasa al cuerpo cuando se pone nervioso, por qué el mismo cerebro que antes no le temía a nada de repente decide sabotearte las piernas. Esa experiencia, que en su momento fue medio vergonzosa, terminó siendo el parteaguas que me hizo entender la oratoria no solo como técnica, sino como algo profundamente humano — con su lado científico y emocional, los dos mezclados.

• 5) Para usted, ¿qué hace a un Superprof?

  Un Superprof de verdad no es el que tiene el diploma más bonito en la pared. Es el que se sienta contigo, te escucha de verdad, y entiende que tu manera de aprender no es igual a la del alumno anterior. Es alguien que combina lo que sabe con lo que ha vivido, y que usa todo eso para ayudarte a encontrar tu propia versión — no la de él. Si después de las clases te sientes como "ya soy yo, pero mejor," ese profesor hizo su trabajo.

• 6) ¿Qué consejo le daría a alguien que quiere dedicarse a ser profesor?

  Si tu motor principal no es ver crecer a otra persona, mejor dedícate a otra cosa — porque esto se nota cuando no es genuino, y los alumnos lo sienten. Pero si te emociona la idea de ayudar a alguien a lograr algo que antes no podía, vas a encontrar en la docencia una fuente de satisfacción que no se acaba nunca.
  Y aparte de eso: nunca dejes de ser estudiante tú también. El día que creas que ya lo sabes todo, ese es el día que empiezas a quedarte atrás. Los mejores profesores que conozco siguen aprendiendo como el primer día — esa curiosidad es la que se transmite, y la que hace la diferencia.