Jesús - profesor de programación - Almuñécar
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Jesús - profesor de programación - Almuñécar

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Jesús

  • Tarifa por hora $17
  • Tiempo de respuesta 1h
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Físico Computacional | Programación (C/C++, Python, MATLAB, Fortran) | Robótica (Arduino, ESP, Raspberry Pi)

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Lugar de las clases

Recomendado

Jesús un profesor apreciado por su comunidad. Lo recomendaron por su seriedad, sus métodos de enseñanza y la calidad de sus clases. Una buena elección si quieres progresar con confianza.

Acerca de Jesús

Soy Físico Computacional especialista en programación científica, robótica, instrumentación científica y sistemas autónomos, con experiencia en el diseño, el desarrollo y la integración de soluciones tecnológicas orientadas a la investigación, la adquisición de datos, la automatización y la formación avanzada.

Mi actividad profesional se articula en torno a tres áreas complementarias:

Ingeniería y desarrollo tecnológico. Diseño y construcción de plataformas robóticas, sistemas embebidos, dispositivos de adquisición de datos e infraestructuras de monitorización y control.

Investigación aplicada e instrumentación científica. Desarrollo de proyectos relacionados con la robótica móvil, la automatización, la simulación física, la telemetría, la monitorización ambiental y la experimentación científica.

Formación tecnológica especializada. Diseño e impartición de programas avanzados de programación científica y robótica basados en proyectos reales.

He participado en el desarrollo de prototipos de sondas para el programa CanSat de la Agencia Espacial Europea (2024, 2025 y 2026), así como en el diseño y la construcción de vehículos robóticos de exploración, estaciones meteorológicas inteligentes, ecosistemas robotizados autónomos, plataformas experimentales para el estudio de la propagación de ondas y sistemas de videovigilancia basados en tecnologías embebidas.

Mi experiencia docente incluye la formación en C, C++, Python, Fortran, MATLAB, Octave y Linux, además del desarrollo de proyectos con Arduino, ESP32 y Raspberry Pi.

Actualmente compagino el desarrollo de proyectos tecnológicos con la actividad docente, impartiendo formación especializada a un grupo estable de alumnos y tutorizando proyectos de investigación en robótica e instrumentación científica.

Mi objetivo es seguir desarrollando soluciones que integren programación, física, electrónica, telecomunicaciones e instrumentación, y contribuir a la formación de nuevos profesionales mediante una metodología basada en la experimentación y el desarrollo de sistemas reales.

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Acerca de la clase

  • Educación primaria
  • Educación secundaria
  • Educación secundaria superior
  • +8
  • niveles :

    Educación primaria

    Educación secundaria

    Educación secundaria superior

    Terminale

    Grado Asociado

    Educación superior

    Educación para adultos

    Principiante

    Intermedio

    Avanzado

    Niños

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

La metodología de las clases dependerá completamente de cada alumno/a:

- Si el alumno/a tiene cierto nivel en el área en cuestión, puede desarrollarse una docencia a partir de pequeños proyectos, tales como: "Desarrollo de una estación meteorológica con conexión a Internet" o "Diseño de un programa en C/C++ que realiza la media aritmética y geométrica de una serie de números introducidos por teclado".

- Si, por el contrario, el estudiante no posee conocimientos previos en dicha área, será necesario construir unos buenos cimientos que le permitan progresar desde cero y alcanzar así un buen nivel de autonomía. Para ello, lo mejor es recurrir a una metodología "más clásica" impartiendo al principio de cada clase una breve introducción teórica para, a continuación, proponer al estudiante un pequeño ejercicio o reto, como por ejemplo: "Explicados los números enteros y cómo los maneja un lenguaje de programación como C/C++, realizar (junto con el alumno, mano a mano) una pequeña calculadora que sume, reste, multiplique o divida dos números enteros que previamente se introduzcan por teclado".

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Tarifas de los paquetes

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