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Felipe
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Estudiante de Psicología y Letras; ofrece: *Nivel Medio: Lengua y Literatura, Psicología, Filosofía (consultar materias afines) *Lingüística: Clases básicas de Lingüística General, bases de lingüísti
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Acerca de Felipe
*Titulo secundario: Bachiller en Ciencias Sociales y Humanidades. Egreso 2014, Promedio final: 9.19
*Carrera de Psicología en la Facultad de Psicología, U.N.R. Ingreso 2015, en curso. Promedio sin aplazos: 8.44
*Licenciatura y Profesorado en Letras, Facultad de Humanidades y Artes, U.N.R. Ingreso 2019, en curso.
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Acerca de la clase
- Educación secundaria superior
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niveles :
Educación secundaria superior
Terminale
Educación para adultos
Grado Asociado
Educación superior
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Propongo una metodología basada en la lectura comprensiva y su posterior análisis a través de la puesta en en diálogo, en la elaboración conjunta de enunciados tanto comprensivos como crítios; enfatizando en el reconocimiento de conceptos claves y la relación entre las categorías propuestas en el texto.
Considero providencial las relaciones hermenéuticas entre el texto, su contexto de producción y el espacio que ocupa cada texto o producción teórica tanto en el momento de producción teórica de su autor, como del campo correspondiente en su época. Entiendo además que cada producto intelectual se hace eco de producciones anteriores así como desencadena respuestas en las producciones posteriores.
Es entonces providencial comprender, además del nivel categórico conceptual interno del texto y su relación entre los mismos; la puesta en relación diacrónica con otras producciones intelectuales.
De todos modos considero que el campo de interacción y sus circunstancias, desarrolladas en el diálogo pedagógico, son constituidos entre todos los sujetos activos participantes de la situación de aprendizaje, por ende, toda orientación metodológica ha de debatirse y enriquecerse.
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