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Marco
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Estudiante de ciclo avanzado, Ingenería Química. Clases de Matemáticas, Física y Química
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Lugar de las clases
Acerca de Marco
Soy estudiante de ciclo avanzado de Ingeniería Química. Me desenvuelvo en la disciplina de la docencia desde el 2017, cuando empece a dar clases como voluntario para el gobierno de Santa Fe, en un plan de formación y trabajo social durante 2 años donde los jovenes y adultos acudian con dudas en matemáticas, física y química. Luego, fui invitado por el docente de catedra a cargo para hacer una pasantía docente en matematicas aplicadas, cálculo y algebra en la asignatura llamada Matematica D (o tambien denominada Matematica IV) de un 1 año de duración. En la facultad a la que voy, FIQ-UNL.
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Acerca de la clase
- Educación primaria
- Educación secundaria superior
- Terminale
- +5
niveles :
Educación primaria
Educación secundaria superior
Terminale
Grado Asociado
Educación superior
Educación para adultos
Maestría
Educación Inicial
- Inglés
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Inglés
Español
Soy una persona flexible en cuanto a horarios, pero mas aún en la enseñanza. Creo que a pesar de que existen dudas generales, cada duda es particular y me gusta tratar los problemas por separado y buscando transmitir la lógica necesaria para la resolución del caso individual. Soy una persona paciente y presento multiplicidad de formas a la hora de enseñar. Me gusta que los alumnos diversifiquen y se sientan cómodos, en un ambiente armonioso, optimo para el intercambio y que hagan la cantidad de preguntas que sean necesarias y el desenvolvimiento sea lo más efectivo.
En primer lugar, mi primera clase (gratuita o free) se basa en el análisis de la temática a abordar en las clases. Llevando a cabo la segmentación y orden de lo que se tratara.
Luego se elabora un plan en conjunto con el alumno, con la finalidad de gestionar el tiempo y el desarrollo de como se llevara a cabo dicha meta.
Para las clases consecuentes, dependiendo del tiempo, se fija una metodología acorde a lo planificado.
Pero a modo general; en la introducción de cada clase, se ve que tema se presenta, si tiene alguna coincidencia con algo que ya haya aprendido, desarrollo, ejemplos, y finalmente dudas.
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