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Marta
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Educadora Infantil y Estudiante Doble Grado Ed. Infantil y Ed. Primaria (último curso) da clases de Técnicas de Estudio.
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Lugar de las clases
Recomendada
Marta un profesor apreciado por su comunidad. La recomendaron por su seriedad, sus métodos de enseñanza y la calidad de sus clases. Una buena elección si quieres progresar con confianza.
Acerca de Marta
Soy Educadora Infantil desde hace 5 años y estudiante del Doble Grado de Ed. Infantil y Primaria cursando el último año. Actualmente trabajo como bailarina y coreógrafa en una escuela de danza con niños y niñas de diferentes edades desde hace casi 9 años.
Por otro lado me he formado y he realizado cursos sobre lo siguiente:
- Cursos de Herramientas para el aula: Desarrollo de la Inteligencia en la Infancia, El Valor del cuento en Educación Infantil, e Integración e Interrelación de los padres en el proceso educativo en la etapa de Infantil, en Centro Universitario Villanueva, Mirasierra.
- Curso de prevención de accidentes y primeros auxilios.
- Curso Pedagogía de la Muerte para docentes de INDEX.
- Estudios básicos de patronaje industrial, confección y escalado, en KROMS.
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Acerca de la clase
- Educación primaria
- Educación secundaria
- Educación secundaria superior
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niveles :
Educación primaria
Educación secundaria
Educación secundaria superior
Terminale
Grado Asociado
Educación superior
Educación para adultos
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Mi método de enseñanza varía en función de las necesidades individuales de cada alumno/a. Me suelo basar en la Pedagogía de Howard Gardner y en su teoría de las Inteligencias Múltiples. Este autor define la inteligencia «capacidad mental de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas». Gardner estableció que la inteligencia está localizada en diferentes áreas del cerebro, interconectadas entre sí y que pueden también trabajar en forma individual, teniendo la propiedad de desarrollarse ampliamente si encuentran un ambiente que ofrezca las condiciones necesarias para ello.. Diferencia principalmente 7 tipos de inteligencia: logico-matemática, lingüística, interpersonal, intrapersonal, espacial, musical, corporal-cinestésica y naturalista.
Por otro lado, también he trabajado otras metodologías como:
- Grupos de trabajo: esta metodología se trabajaría en grupos y cada uno de estos se hará experto de un tema concreto.
- Trabajos cooperativos: esta propuesta de trabajo , entiende la cooperación como una asociación entre personas que van en busca de ayuda mutua en tanto procuran realizar actividades conjuntas, de manera tal que puedan aprender unos de otros.
A continuación muestro un ejemplo de mi forma de trabajar, que no es el único puesto que me gusta ver como funciona cada alumno y partir de sus intereses con el fin de adquirir aprendizajes significativos:
- Actividades en grupo e individuales.
- Visualización de películas, documentales, etc.
- Experimentación con diferentes materiales.
- Lectura de textos observando dificultades que puedan aparecer.
- Conversaciones sobre diversos temas para favorecer la expresión comunicativa.
- Exploración del entorno más inmediato para el desarrollo de actividades.
- Utilización del juego como principal medio de aprendizaje.
- Educación desde el aprendizaje significativo partiendo de los intereses del alumnado.
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Recomendaciones
Las recomendaciones provienen de exalumnos, conocidos y gente cercana al profesor/a de Metodología.
2
Marta es una profesora muy cualificada y con mucha paciencia, estuvo dando clases de matemáticas a mi prima en quinto de primaria, gracias a ella consiguió muy buenos resultados.
La verdad es que estoy super contenta con el trabajo de Marta. Desde siempre me ha costado mucho encontrar la forma de estudiar ciertas asignaturas, y con su ayuda no solo me ha resultado super sencillo sino que me ha enseñado formas de poder hacerlo de manera autónoma.
Super profesional, paciente y comprensiva. Estaba pendiente de todo lo que iba necesitando y siempre se adaptaba a mí.
La recomiendo sin duda.Ver más recomendaciones
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